مقاله همایشی

بررسی اثر تنش‌های شهری بر بیان ژن‌های استرس در گونه‌های پرتکرار فضای سبز

دانلود مقاله

تاریخ ارسال: 1404

همایش: اولین کنفرانس بین‌المللی مطالعات تطبیقی دانش و نوآوری در روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت، حقوق و آموزش و پرورش با رویکرد علوم انسانی

نوع مقاله: مقاله کامل

نوع ارائه: ارائه شفاهی

بازدید: 0

بررسی اثر تنش‌های شهری بر بیان ژن‌های استرس در گونه‌های پرتکرار فضای سبز

چکیده

درختان و درختچه‌های فضای سبز شهری هم‌زمان با چندین فشار محیطی روبه‌رو هستند. سایه‌اندازی ساختمان‌ها و درختان، آلاینده‌های هوا و فشرده‌شدن خاک می‌توانند دسترسی گیاه به نور، آب و عناصر غذایی را تغییر دهند و تعادل زیستی آن را برهم بزنند. گیاهان در پاسخ به این فشارها، مجموعه‌ای از سازوکارهای فیزیولوژیک و مولکولی را فعال می‌کنند که بخشی از آن‌ها به تغییر فعالیت ژن‌های مرتبط با دریافت پیام تنش، تنظیم رشد، حفاظت از سلول و مقابله با آسیب اکسایشی مربوط است. شدت و الگوی این پاسخ‌ها به گونه گیاهی، مرحله رشد، مدت تنش و هم‌زمانی چند عامل وابسته است. این مقاله با رویکرد مروری ـ تحلیلی، سازوکارهای احتمالی اثر سایه‌اندازی، آلودگی و فشردگی خاک را بر بیان ژن‌های استرس در گونه‌های پرتکرار فضای سبز، از جمله چنار، زبان‌گنجشک، اقاقیا، توت و کاج، بررسی می‌کند. تأکید مقاله بر این است که نشانه‌های ظاهری یا سنجش فعالیت آنزیم‌ها به‌تنهایی برای نتیجه‌گیری درباره بیان ژن کافی نیست و ارزیابی معتبر نیازمند نمونه‌برداری استاندارد، شناخت وضعیت محیطی، بررسی هم‌زمان شاخص‌های فیزیولوژیک و تحلیل مولکولی است. همچنین، چون شواهد مولکولی مستقیم برای همه گونه‌ها و شرایط شهری یکسان نیست، از تعمیم نتایج میان گونه‌ها باید پرهیز کرد. در پایان، چارچوبی برای پژوهش و مدیریت فضای سبز پیشنهاد می‌شود که بر شناخت تنش‌های هم‌زمان، انتخاب گونه‌های سازگار و پیوند میان پایش مولکولی و تصمیم‌های اجرایی استوار است. واژگان کلیدی: تنش شهری، بیان ژن، سایه‌اندازی، آلودگی هوا، فشردگی خاک، فضای سبز شهری، پاسخ گیاهی.

اطلاعات و ابزارهای مقاله

لینک ثابت: https://minare.ir/articles/conference/MDOI-01-2026.0078
تاریخ نمایه‌سازی: 24 اسفند 1404

استناد به این مقاله

طلایی، علی.(1404).بررسی اثر تنش‌های شهری بر بیان ژن‌های استرس در گونه‌های پرتکرار فضای سبز.اولین کنفرانس بین‌المللی مطالعات تطبیقی دانش و نوآوری در روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت، حقوق و آموزش و پرورش با رویکرد علوم انسانی.