ورود به سایت

عبداله حسن نژاد

آموزش و پرورش

اطلاعات فردی

ایمیل

abdollah@gmail.com

کشور

ایران

شهر

ایران

وابستگی سازمانی

آموزش و پرورش

دپارتمان

---

شناسه‌های علمی

ORCID

---

Scholar ID

---

Scopus ID

---

ResearchGate

---

مقالات ژورنالی

25 مورد

تبیین نقش جوّ عاطفی کلاس درس در جلب مشارکت دانش‌آموزان

نام نویسنده: الماس صالحی

ترتیب نویسنده: 4

نشریه: مجله یافته های پیشروان علوم تربیتی و آموزشی

ضرورت آشنایی معلمان با اهداف و راهکارهای سند تحول بنیادین

نام نویسنده: الماس صالحی

ترتیب نویسنده: 4

نشریه: مجله یافته های پیشروان علوم تربیتی و آموزشی

بررسی رابطه خودکارآمدی تحصیلی با عملکرد یادگیری دانش‌آموزان

نام نویسنده: الماس صالحی

ترتیب نویسنده: 4

نشریه: مجله یافته های پیشروان علوم تربیتی و آموزشی

نقش راهبردهای تدریس فعال در تحقق اهداف تربیتی سند تحول بنیادین

نام نویسنده: الماس صالحی

ترتیب نویسنده: 4

نشریه: مجله یافته های پیشروان علوم تربیتی و آموزشی

بررسی نقش رهبری آموزشی مدیران مدارس در کیفیت تدریس معلمان

نام نویسنده: الماس صالحی

ترتیب نویسنده: 4

نشریه: مجله یافته های پیشروان علوم تربیتی و آموزشی

بررسی نقش هوش هیجانی معلمان در مدیریت اثربخش کلاس و ارتقای یادگیری دانش‌آموزان

نام نویسنده: الماس صالحی

ترتیب نویسنده: 4

نشریه: مجله یافته های پیشروان علوم تربیتی و آموزشی

طراحی و اعتبارسنجی بسته آموزشی استوکیومتری برای پایه دهم: تلفیق مثلث جانستون، یادگیری معنی‌دار و الگوی اصلاح کج‌فهمی

نام نویسنده: محمدصادق دادخواه

ترتیب نویسنده: 4

نشریه: مجله یافته های پیشروان علوم تربیتی و آموزشی

بررسی فرصت‌ها، چالش‌ها و راهکارهای آموزش شیمی در محیط‌های مجازی؛ مطالعه‌ای مبتنی بر تجربه کارورزی مجازی

نام نویسنده: ابراهیم سواری سونکی

ترتیب نویسنده: 4

نشریه: مجله یافته های پیشروان علوم تربیتی و آموزشی

راه های تقویت بهداشت روانی دانش آموزان

نام نویسنده: نویده موسوی

ترتیب نویسنده: 4

نشریه: مجله یافته های پیشروان علوم تربیتی و آموزشی

بررسی نقش هوش مصنوعی در آموزش و یادگیری دانش آموزان

نام نویسنده: رضا عاشوری

ترتیب نویسنده: 4

نشریه: مجله یافته های پیشروان علوم تربیتی و آموزشی

بدون عنوان

نام نویسنده: زینب عباس زاده

ترتیب نویسنده: 4

بررسی تأثیر بازخوردهای معلم بر ارتقای خودپنداره تحصیلی دانش‌آموزان

نام نویسنده: زینب عباس زاده

ترتیب نویسنده: 4

نشریه: مجله یافته های پیشروان علوم تربیتی و آموزشی

تاثیر روش تدریس معکوس بر انگیزش و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان

نام نویسنده: زهرا آقازاده

ترتیب نویسنده: 4

نشریه: مجله روانشناسی مزمن با تاکیدات اختلالات جنسی (اختلال جنسی و روانشناختی)

بررسی آثار و نتایج به‌کارگیری نظریه یادگیری اکتشافی در فرایند یاددهی و یادگیری کلاسی

نام نویسنده: عبداله حسن نژاد

ترتیب نویسنده: 4

نشریه: مجله یافته های پیشروان علوم تربیتی و آموزشی

بررسی تأثیر روش تدریس معکوس بر یادگیری درس کامپیوتر

نام نویسنده: رقیه نوبری

ترتیب نویسنده: 4

نشریه: مجله یافته های پیشروان علوم تربیتی و آموزشی

بررسی رابطه روش‌های فعال تدریس و مشارکت کلاسی فراگیران

نام نویسنده: مینا امامعلی پور

ترتیب نویسنده: 4

نشریه: مجله یافته های پیشروان علوم تربیتی و آموزشی

واکاوی چالش‌های تدریس معلمان در مقطع متوسطه

نام نویسنده: مریم امامعلی پور

ترتیب نویسنده: 4

نشریه: مجله یافته های پیشروان علوم تربیتی و آموزشی

بررسی مشکلات زیرساختی هنرستان‌ها و تبیین تأثیر آن بر کیفیت تدریس

نام نویسنده: پریسا رافضی

ترتیب نویسنده: 4

نشریه: مجله یافته های پیشروان علوم تربیتی و آموزشی

بررسی اثربخشی ارزشیابی تکوینی در یادگیری دروس تخصصی هنرستان

نام نویسنده: لیلا خدائی

ترتیب نویسنده: 4

نشریه: مجله یافته های پیشروان علوم تربیتی و آموزشی

شناسایی و تبیین راهکارهای مدیریت تفاوت‌های فردی هنرجویان در کلاس درس

نام نویسنده: هانیه بیرقی

ترتیب نویسنده: 4

نشریه: مجله یافته های پیشروان علوم تربیتی و آموزشی

بررسی ابعاد، چالش‌ها و چشم‌اندازهای توسعه حرفه‌ای معلمان در عصر فناوری

نام نویسنده: پریسا چاوشی بکایی

ترتیب نویسنده: 4

نشریه: مجله یافته های پیشروان علوم تربیتی و آموزشی

تحلیل موانع و چالش¬های بکارگیری فناوری‌های آموزشی در هنرستان

نام نویسنده: حجت اله امینی

ترتیب نویسنده: 4

نشریه: مجله یافته های پیشروان علوم تربیتی و آموزشی

بررسی نقش توسعه نیروی انسانی در افزایش بهره‌وری هنرستان‌ها

نام نویسنده: مهدی صادقیان صادق آبادی

ترتیب نویسنده: 4

نشریه: مجله یافته های پیشروان علوم تربیتی و آموزشی

آسیب‌شناسی نظام ارزشیابی پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان در کلاس‌های درس

نام نویسنده: فریبا حسن زاده اقدم

ترتیب نویسنده: 4

نشریه: مجله یافته های پیشروان علوم تربیتی و آموزشی

آشنایی با روش های نوین تدریس در فرایند یاددهی و یادگیری

نام نویسنده: رباب نارخو

ترتیب نویسنده: 4

نشریه: مجله روانشناسی مزمن با تاکیدات اختلالات جنسی (اختلال جنسی و روانشناختی)

مقالات همایشی

0 مورد

مقاله همایشی برای این نویسنده ثبت نشده است.