شماره مجله
دوره 3، شماره 4
تاریخ انتشار
07 دی 1404
زبان مقاله
فارسی
MDOI
سال انتشار
1404
آموزشهای مهارتی در رشته تأسیسات مکانیکی، به دلیل ماهیت فنی و تغییرات پرشتاب تکنولوژی در صنعت ساختمان، با چالشهای عدیدهای در حوزه آموزش و ارزشیابی روبروست. پژوهش حاضر با هدف شناسایی این چالشها و ارائه راهکارهای نوین آموزشی از جمله «آموزش ترکیبی» و «شبیهسازی دیجیتال» انجام شده است. روش تحقیق در این مطالعه، مروری-تحلیلی است که با بررسی اسناد بالادستی، کتب درسی پودمانی و ادبیات پژوهشی حوزه آموزش فنی و حرفهای صورت گرفته است. یافتهها نشان میدهد که فرسودگی تجهیزات کارگاهی، محدودیت زمان آموزش حضوری و فاصله میان سرفصلهای درسی با استانداردهای مباحث ملی ساختمان (۱۴، ۱۶ و ۱۷) از مهمترین موانع هستند. نتایج پژوهش حاکی از آن است که تلفیق شبیهسازهای نرمافزاری (مانند Revit MEP و Carrier) با آموزشهای عملی و استفاده از پلتفرمهای یادگیری مجازی، نه تنها کارایی کارگاهها را ارتقا میدهد، بلکه منجر به تقویت «سواد دیجیتال» و «تفکر مهندسی» در هنرجویان میگردد. در پایان، پیشنهاداتی جهت بهبود وضعیت آموزش در هنرستانهای ناحیه ۴ شیراز ارائه شده است.
مقتدر خانکهدانی، مهدی.(1404).واکاوی چالشها و راهکارهای ارتقای کیفیت آموزشهای مهارتی در رشته تأسیسات مکانیکی هنرستانها با رویکرد آموزش ترکیبی.مجله روانشناسی مزمن با تاکیدات اختلالات جنسی (اختلال جنسی و روانشناختی)3(4).
