شماره مجله
دوره 1، شماره 1
تاریخ انتشار
30 آذر 1404
زبان مقاله
فارسی
MDOI
سال انتشار
1404
هدف از این مقاله بررسی نقش مدیران مدارس در ایجاد فضای آموزشی مثبت و تأثیر آن بر افزایش انگیزه و مشارکت تحصیلی دانشآموزان می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. مدیریت مدرسه به عنوان یکی از عوامل کلیدی در بهبود کیفیت آموزش و ایجاد فضای یادگیری مؤثر، نقش بسیار مهمی در ارتقاء اشتیاق تحصیلی دانشآموزان ایفا میکند. مدیران با برنامهریزی دقیق، ایجاد انگیزه در معلمان و دانشآموزان، و فراهم آوردن محیطی امن و پویا، میتوانند شرایطی فراهم کنند که دانشآموزان با رغبت و علاقه بیشتری به فرآیند یادگیری بپردازند. نتایج نشان میدهد که مدیریت کارآمد و حمایتگر، بهبود فضای یادگیری و در نتیجه افزایش اشتیاق تحصیلی را به همراه دارد.
غلامیان، *دکتر رضا ; غلامیان، حکیمه.(1404).نقش مدیریت مدرسه در بهبود فضای یادگیری و افزایش اشتیاق تحصیلی دانشآموزان.فصلنامه علمی تخصصی برنامه ریزی و پژوهش در مدارس و سازمان ها1(1).
