شماره مجله
دوره 1، شماره 1
تاریخ انتشار
30 آذر 1404
زبان مقاله
فارسی
MDOI
سال انتشار
1404
این مقاله به بررسی ویژگیهای کلیدی ساختار مدرسه مدرن در دنیای امروز میپردازد؛ از جمله طراحی فضاهای آموزشی باز و چندمنظوره، بهرهگیری از فناوریهای نوین، تأکید بر یادگیری مهارتمحور و بینرشتهای، ارتقاء تعامل اجتماعی، و مشارکت فعال دانشآموزان در فرایند یادگیری. همچنین، نقش رهبری آموزشی، معلمان توانمند، و ارتباط مدرسه با جامعه بهعنوان عوامل تأثیرگذار بر موفقیت این ساختارها مورد تحلیل قرار گرفته است. هدف این پژوهش، ارائه تصویری جامع از الگوی مطلوب مدرسه در عصر نوین و شناسایی چالشها و فرصتهای موجود در مسیر تحقق آن است. روش تحقیق به صورت توصیفی و تحلیلی می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای صورت گرفته است. در قرن بیست و یکم، تحولات سریع فناوری، نیازهای متغیر جوامع، و تغییر رویکردهای آموزشی، ضرورت بازاندیشی در ساختار سنتی مدارس را ایجاد کردهاند. مدرسه مدرن دیگر صرفاً مکانی برای انتقال اطلاعات نیست، بلکه به محیطی یادگیرنده، منعطف و پاسخگو نسبت به نیازهای فردی و اجتماعی دانشآموزان تبدیل شده است.
یگانه، *روح الله ; شمسی زاده حیات داوودی، دامون.(1404).ویژگیهای کلیدی ساختار مدرسه مدرن در قرن بیست و یکم.فصلنامه علمی تخصصی برنامه ریزی و پژوهش در مدارس و سازمان ها1(1).
