شماره مجله
دوره 3، شماره 4
تاریخ انتشار
01 مرداد 1405
زبان مقاله
فارسی
MDOI
سال انتشار
1405
نقش تکنولوژی در آموزش و پرورش تنها محدود به ابزارهای ساده و تعاملی نیست، بلکه در سالهای اخیر به یک عامل کلیدی برای بازتعریف کامل شیوههای یاددهی و یادگیری تبدیل شده است. استفاده از فناوری و تکنولوژی آموزشی در مدارس باعث شده فرآیند آموزش از حالت یکنواخت و ثابت خارج شده و به مدلی پویا، تطبیقپذیر و چندبعدی تبدیل شود. یکی از مهمترین تاثیرات تکنولوژی بر تدریس، ایجاد فرصت برای معلمان است تا روشهای آموزشی خود را متناسب با سطح توانایی و سبک یادگیری هر دانشآموز طراحی کنند. به کمک فناوری، آموزش دیگر محدود به یک قالب مشخص نیست و میتوان محتوای درسی را در قالبهای تصویری، صوتی، نوشتاری، بازیمحور و تعاملی ارائه داد.در واقع نقش تکنولوژی در آموزش به معلمان کمک میکند تا از روشهای متنوع و خلاقانهتری در انتقال مفاهیم استفاده کنند. برای مثال طراحی محتوای درسی در قالب داستانسرایی دیجیتال، شبیهسازی، آزمایشهای مجازی یا پروژههای گروهی آنلاین باعث میشود یادگیری تنها به حفظ مطالب محدود نباشد، بلکه مهارت تفکر، تحلیل، خلاقیت و همکاری نیز در فرآیند آموزش تقویت شود.تکنولوژی همچنین امکان تدریس بر اساس داده و تحلیل را فراهم کرده است و معلمان میتوانند عملکرد دانشآموزان را در طول زمان مشخص بررسی کنند تا بر اساس نتایج واقعی، روند تدریس را بهینهسازی نمایند. این تحلیلها به شناسایی ضعفها و نقاط قوت دانشآموزان کمک میکند و مسیر آموزش را هدفمندتر میسازد.از سوی دیگر تکنولوژی باعث شده آموزش تنها وابسته به حضور فیزیکی معلم نباشد. دانشآموزان میتوانند از منابع آنلاین، پلتفرمهای آموزشی و سیستمهای خودآموز بهره ببرند و حتی زمانی که معلم حضور ندارد، به یادگیری ادامه دهند. این ویژگی به ویژه در مدارس با امکانات کمتر یا مناطق محروم اهمیت بالایی دارد.از آنجا كه يادگيري نيز با بهره گيري از يك يا چند مورد از پنج حس بهتر رخ مي دهد رسانه ها و مواد تكنولوژي آموزشي به مقدار زياد به كلاس درس راه يافته اند.تكنولوژي آموزشي خدمات آموزشي برتري از آنچه كه معلم انجام مي دهد عرضه مي كند وقتي كه مي تواند مطالبي را كه معلم عرضه مي كند تكميل كند يا وقتي كه به دانش آموز و معلم امكان مي دهد وقت و تلاش خود را به حل مسئله معطوف دارند نقش بسزايي در كلاس درس ايفا مي كند. مواد چند رسانه اي كه در كلاس مورد استفاده قرار مي گيرند در جهت ياري رساندن به دانش آموز براي چيرگي بر حقايق، اصول و مهارتهايي كه به تمرين هاي مكرر نياز دارد، بسيار مؤثر است.به طور كلي مطالعات تحقيقي و نتايج پژوهش ها نشان مي دهد آموزش تلويزيوني و استفاده از فيلم هاي درسي، نوارها و ابزار آموزشي و مواد يادگيري فرصت بيشتري براي يادگيري و كار انفرادي يا گروهي در اختيار دانش آموزان قرار مي دهد، همچنين اين امكان را فراهم مي سازد كه هر دانش آموز با ميزان توانايي خود پيش برود و هر زمان كه فرصت يافت در زمينه هايي كه مشكل دارد ابزارهايي را انتخاب كند.تكنولوژي آموزشي با فراهم ساختن امكان آموزش كمي – كيفي براي همه دانش آموزان فواصل موجود را مي پوشاند. با به كارگيري ابزارهاي آموزشي دانش آموزان نياز ندارند كه فقط به كتاب درسي به عنوان تنها منبع اطلاعاتي محدود باشند.
همتی، اعظم ; ملکیان، مهوند ; نصیری، فاطمه ; بخشی زاده، صدیقه.(1405).جایگاه و نقش تکنولوژی در آموزش.مجله یافته های پیشروان علوم تربیتی و آموزشی3(4).
