شماره مجله
دوره 3، شماره 4
تاریخ انتشار
01 مرداد 1405
زبان مقاله
فارسی
MDOI
سال انتشار
1404
تدریس مجازی در سالهای اخیر به یکی از مهمترین رویکردهای آموزشی در نظامهای دانشگاهی و مدرسهای تبدیل شده است. این شیوه با بهرهگیری از فناوریهای دیجیتال، امکان دسترسی گستردهتر به آموزش، انعطافپذیری زمانی و مکانی، و استفاده از ابزارهای تعاملی را فراهم میکند. پژوهشهای جدید نشان میدهند که تدریس مجازی نهتنها در علوم انسانی، بلکه در رشتههای پزشکی، مهندسی و علوم پایه نیز کاربرد مؤثر دارد و میتواند یادگیری مفاهیم پیچیده را از طریق شبیهسازی، واقعیت مجازی و آموزش ترکیبی تسهیل کند. با این حال، چالشهایی مانند کاهش تعامل چهرهبهچهره، نیاز به زیرساخت مناسب، سواد دیجیتال ناکافی، و دشواری ارزیابی دقیق یادگیری همچنان پابرجاست. این مقاله با رویکردی تحلیلی، به بررسی مزایا، محدودیتها و ظرفیتهای میانرشتهای تدریس مجازی در علوم مختلف میپردازد و نشان میدهد که موفقیت این شیوه وابسته به طراحی آموزشی هدفمند، انتخاب ابزارهای مناسب و آمادگی مدرس و یادگیرنده است.
خداپرست، فاطمه ; نجاریان، زهره ; الهی، اشرف ; زنده دل، الهام.(1404).بررسی نقش تدریس مجازی در آموزش علوم مختلف: فرصتها، چالشها و کاربردهای میانرشتهای.مجله یافته های پیشروان علوم تربیتی و آموزشی3(4).
