شماره مجله
دوره 3، شماره 6
تاریخ انتشار
01 شهریور 1405
زبان مقاله
فارسی
MDOI
سال انتشار
1405
دانش‌آموزان به عنوان سرمایه‌های انسانی و هسته مرکزی نظام نوآوری، نقش بی‌بدیلی در پایداری و توسعه آینده علمی کشور ایفا می‌کنند. هدف از پژوهش حاضر، واکاوی نقش و جایگاه دانش‌آموزان در افق علمی ایران بر اساس اسناد بالادستی و یافته‌های پژوهشی دهه اخیر است. این مطالعه به روش مروری نظام‌مند روایتی و با بررسی متون علمی نمایه شده در پایگاه‌های معتبر داخلی انجام گرفت. یافته‌های پژوهش نشان می‌دهد که نقش‌آفرینی دانش‌آموزان در آینده علمی کشور از سه مسیر «توسعه سرمایه فکری»، «شکل‌دهی به زیست‌بوم کارآفرینی دانش‌بنیان» و «تحقق مرجعیت علمی» عبور می‌کند. با این حال، چالش‌هایی نظیر شکاف بین آموزش رسمی و نیازهای فناورانه، پدیده مهاجرت نخبگان دانش‌آموزی و غلبه رویکردهای حافظه‌محور، از موانع جدی در این مسیر هستند. نتایج سنتز شده نشان می‌دهد که گذار از مدرسه «آموزش‌محور» به مدرسه «پژوهش‌محور و مهارت‌افزا» ضرورتی بنیادین برای تضمین اقتدار علمی در دهه‌های آتی است. در پایان، پیشنهادهایی جهت اصلاح فرایندهای شناسایی استعدادها و تقویت روحیه پرسشگری ارائه شده است.
ظهرابی، غزل.(1405).واکاوی نقش محوری دانش‌آموزان در ترسیم آینده علمی کشور: یک مطالعه مروری بر پیشران‌ها، چالش‌ها و راهبردها.مجله یافته های پیشروان علوم تربیتی و آموزشی3(6).
