رابطه مهارت‌های ارتباطی با رضایت شغلی و سلامت روان در معلمان زن ابتدایی شهرستان گرمه

دانلود مقاله

دانلود PDF مقاله

PDF · 689 KB

تاریخ انتشار: 1405

محل انتشار: مجله یافته های پیشروان علوم تربیتی و آموزشی

دوره 3، شماره 4

بازدید: 43

زبان: فارسی

رابطه مهارت‌های ارتباطی با رضایت شغلی و سلامت روان در معلمان زن ابتدایی شهرستان گرمه

چکیده

هدف اصلی پژوهش تعیین رابطه بین مهارت‌های ارتباطی با رضایت شغلی و سلامت روان بوده روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بوده است. جامعه آماری شامل کلیه معلمان زن ابتدایی شهرستان گرمه که از این میان با استفاده از جدول کرجسی ومورگان 228 نفر به‌عنوان نمونه و به روش نمونه‌گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. در این تحقیق جهت گردآوری اطلاعات از سه پرسش‌نامه استاندارد استفاده گردید: 1. مقیاس مهارت‌های ارتباطی 2.پرسش‌نامه رضایت شغلی فیلد و روث 3. پرسش‌نامه سلامت عمومی (GHQ-28). برای تجزیه‌وتحلیل اطلاعات از دو روش آمار توصیفی و استنباطی استفاده شده است. نتایج نشان دادند بین مهارت‌های ارتباطی و رضایت شغلی و سلامت روان رابطه مثبت وجود دارد به‌طوری که با افزایش یکی از متغیرها دو متغیر دیگر نیز افزایش می‌یابند و همچنین نتایج نشان دادند متغیر سن رابطه بسیار کمی با مهارت‌های ارتباطی و رضایت شغلی و سلامت روان دارند و میزان تحصیلات هیچ‌گونه رابطه‌ی معنی‌داری با متغیرهای اصلی نشان نداد.

کلیدواژه‌ها

مهارت‌های ارتباطی، رضایت شغلی، سلامت روان.

اطلاعات و ابزارهای مقاله

لینک ثابت:
https://minare.ir/articles/journal/MDOI-02-2026.0223
تاریخ نمایه‌سازی: 12 مرداد 1405

استناد به این مقاله

ابوالقاسمی فر، سیداحمد ; مرگن، اسروش.(1405).رابطه مهارت‌های ارتباطی با رضایت شغلی و سلامت روان در معلمان زن ابتدایی شهرستان گرمه.مجله یافته های پیشروان علوم تربیتی و آموزشی3(4).