شماره مجله
دوره 2، شماره 13
تاریخ انتشار
07 دی 1404
زبان مقاله
فارسی
MDOI
سال انتشار
1404
پژوهش حاضر با هدف بررسی و شناسایی عوامل سازمانی مؤثر بر تصمیمگیری مدیران در نظام آموزش عالی انجام شده است. تصمیمگیری به عنوان یکی از مهمترین وظایف مدیران، نقش اساسی در بهبود عملکرد سازمانهای آموزشی و تحقق اهداف دانشگاهها دارد. در محیط پیچیده و پویای آموزش عالی، مدیران با مسائل متعددی در حوزههای آموزشی، پژوهشی، مالی و منابع انسانی مواجه هستند که کیفیت تصمیمهای آنان میتواند به طور مستقیم بر کارایی و اثربخشی سازمان تأثیر بگذارد. از این رو، شناخت عوامل مؤثر بر تصمیمگیری مدیران از اهمیت ویژهای برخوردار است. یافتههای پژوهش نشان داد که عوامل سازمانی مختلفی مانند فرهنگ سازمانی، نظام اطلاعاتی، ارتباطات سازمانی، ساختار سازمانی و میزان مشارکت کارکنان در تصمیمگیری مدیران نقش دارند. در میان این عوامل، فرهنگ سازمانی بیشترین تأثیر را داشته و نشان داد که وجود فضای مشارکتی، اعتماد و همکاری در سازمان میتواند زمینه تصمیمگیری بهتر را فراهم کند. همچنین نتایج بیانگر آن است که دسترسی به اطلاعات دقیق و بهروز و وجود ارتباطات مؤثر سازمانی، نقش مهمی در افزایش کیفیت تصمیمگیری مدیران دارد. علاوه بر این، ساختار سازمانی و میزان تمرکز یا عدم تمرکز نیز بر سرعت و دقت تصمیمگیری اثرگذار هستند. نتایج پژوهش همچنین نشان داد که مشارکت کارکنان و اعضای هیئت علمی در فرآیندهای تصمیمگیری موجب افزایش کیفیت تصمیمها و پذیرش بهتر آنها در سازمان میشود. به طور کلی، یافتهها حاکی از آن است که تصمیمگیری مدیران در نظام آموزش عالی تنها یک فرآیند فردی نیست، بلکه به شدت تحت تأثیر شرایط و عوامل سازمانی قرار دارد. بنابراین، بهبود این عوامل میتواند نقش مهمی در ارتقای کیفیت مدیریت آموزشی و افزایش اثربخشی دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی ایفا کند.
پژوهش حاضر با هدف بررسی و شناسایی عوامل سازمانی مؤثر بر تصمیمگیری مدیران در نظام آموزش عالی انجام شده است. تصمیمگیری به عنوان یکی از مهمترین وظایف مدیران، نقش اساسی در بهبود عملکرد سازمانهای آموزشی و تحقق اهداف دانشگاهها دارد. در محیط پیچیده و پویای آموزش عالی، مدیران با مسائل متعددی در حوزههای آموزشی، پژوهشی، مالی و منابع انسانی مواجه هستند که کیفیت تصمیمهای آنان میتواند به طور مستقیم بر کارایی و اثربخشی سازمان تأثیر بگذارد. از این رو، شناخت عوامل مؤثر بر تصمیمگیری مدیران از اهمیت ویژهای برخوردار است. یافتههای پژوهش نشان داد که عوامل سازمانی مختلفی مانند فرهنگ سازمانی، نظام اطلاعاتی، ارتباطات سازمانی، ساختار سازمانی و میزان مشارکت کارکنان در تصمیمگیری مدیران نقش دارند. در میان این عوامل، فرهنگ سازمانی بیشترین تأثیر را داشته و نشان داد که وجود فضای مشارکتی، اعتماد و همکاری در سازمان میتواند زمینه تصمیمگیری بهتر را فراهم کند. همچنین نتایج بیانگر آن است که دسترسی به اطلاعات دقیق و بهروز و وجود ارتباطات مؤثر سازمانی، نقش مهمی در افزایش کیفیت تصمیمگیری مدیران دارد. علاوه بر این، ساختار سازمانی و میزان تمرکز یا عدم تمرکز نیز بر سرعت و دقت تصمیمگیری اثرگذار هستند. نتایج پژوهش همچنین نشان داد که مشارکت کارکنان و اعضای هیئت علمی در فرآیندهای تصمیمگیری موجب افزایش کیفیت تصمیمها و پذیرش بهتر آنها در سازمان میشود. به طور کلی، یافتهها حاکی از آن است که تصمیمگیری مدیران در نظام آموزش عالی تنها یک فرآیند فردی نیست، بلکه به شدت تحت تأثیر شرایط و عوامل سازمانی قرار دارد. بنابراین، بهبود این عوامل میتواند نقش مهمی در ارتقای کیفیت مدیریت آموزشی و افزایش اثربخشی دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی ایفا کند.
پورقاسم، شهربانو.(1404).شناسایی عوامل سازمانی مؤثر بر تصمیم گیری مدیران در نظام مدیریت آموزشی آموزش عالی.مجله یافته های پیشروان علوم تربیتی و آموزشی2(13).
