شماره مجله
دوره 2، شماره 9
تاریخ انتشار
01 آذر 1404
زبان مقاله
فارسی
MDOI
سال انتشار
1404
مدیریت کلاس در کلاسهای درس پرجمعیت از مهمترین چالشهای نظام آموزشی است؛ زیرا تراکم بالای دانشآموزان میتواند بر کیفیت یاددهی-یادگیری، میزان مشارکت، نظم آموزشی و تعامل مؤثر میان معلم و دانشآموزان تأثیر بگذارد. هدف این مقاله، بررسی راهکارهای عملی مدیریت کلاس و حفظ پویایی در کلاسهای پرجمعیت است. در این راستا، بر نقش برنامهریزی دقیق، تدوین قوانین روشن، استفاده از روشهای تدریس فعال، تقویت انگیزه یادگیری، مدیریت زمان، بهرهگیری از کار گروهی، ایجاد ارتباط مؤثر و توجه به تفاوتهای فردی دانشآموزان تأکید میشود. همچنین، استفاده از فناوریهای آموزشی و شیوههای ارزشیابی مستمر بهعنوان ابزارهایی برای افزایش مشارکت و ارتقای نظم کلاس مورد توجه قرار گرفته است. یافتهها نشان میدهد که معلم با بهکارگیری ترکیبی از مهارتهای مدیریتی، ارتباطی و آموزشی میتواند ضمن کاهش بینظمی، فضایی پویا، هدفمند و یادگیرندهمحور در کلاسهای پرجمعیت ایجاد کند. در نتیجه، موفقیت در مدیریت اینگونه کلاسها مستلزم برخورداری معلم از انعطافپذیری، خلاقیت، اقتدار حرفهای و توانایی سازماندهی مؤثر فرایند تدریس است.
مدیریت کلاس در کلاسهای درس پرجمعیت از مهمترین چالشهای نظام آموزشی است؛ زیرا تراکم بالای دانشآموزان میتواند بر کیفیت یاددهی-یادگیری، میزان مشارکت، نظم آموزشی و تعامل مؤثر میان معلم و دانشآموزان تأثیر بگذارد. هدف این مقاله، بررسی راهکارهای عملی مدیریت کلاس و حفظ پویایی در کلاسهای پرجمعیت است. در این راستا، بر نقش برنامهریزی دقیق، تدوین قوانین روشن، استفاده از روشهای تدریس فعال، تقویت انگیزه یادگیری، مدیریت زمان، بهرهگیری از کار گروهی، ایجاد ارتباط مؤثر و توجه به تفاوتهای فردی دانشآموزان تأکید میشود. همچنین، استفاده از فناوریهای آموزشی و شیوههای ارزشیابی مستمر بهعنوان ابزارهایی برای افزایش مشارکت و ارتقای نظم کلاس مورد توجه قرار گرفته است. یافتهها نشان میدهد که معلم با بهکارگیری ترکیبی از مهارتهای مدیریتی، ارتباطی و آموزشی میتواند ضمن کاهش بینظمی، فضایی پویا، هدفمند و یادگیرندهمحور در کلاسهای پرجمعیت ایجاد کند. در نتیجه، موفقیت در مدیریت اینگونه کلاسها مستلزم برخورداری معلم از انعطافپذیری، خلاقیت، اقتدار حرفهای و توانایی سازماندهی مؤثر فرایند تدریس است.
ابوالقاسمی، فاطمه ; فرجی، سهیلا ; روستایی حسین آبادی، ژاله ; متین فر، آزاده.(1404).راهکارهای عملی مدیریت کلاس و حفظ پویایی در کلاسهای درس پرجمعیت.مجله یافته های پیشروان علوم تربیتی و آموزشی2(9).
