شماره مجله
دوره 3، شماره 3
تاریخ انتشار
01 خرداد 1405
زبان مقاله
فارسی
MDOI
سال انتشار
1405
پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش توسعه نیروی انسانی در افزایش بهرهوری هنرستانها، به تبیین ابعاد گوناگون توانمندسازی، آموزش، بهسازی و ارتقای شایستگیهای حرفهای مدیران، هنرآموزان و کارکنان آموزشی میپردازد. هنرستانها به عنوان نهادهای تربیتکننده نیروی ماهر و آماده ورود به بازار کار، زمانی میتوانند در تحقق اهداف آموزشی و مهارتی خود موفق عمل کنند که از منابع انسانی توانمند، روزآمد و برخوردار از انگیزش حرفهای بهرهمند باشند. توسعه نیروی انسانی از طریق آموزشهای ضمن خدمت، تقویت مهارتهای ارتباطی و فنی، بهبود نظام ارزیابی عملکرد، ایجاد فرصتهای یادگیری مستمر و فراهمسازی بستر مشارکت سازمانی، زمینه ارتقای کیفیت آموزش، افزایش کارآمدی فرایندهای مدرسهای و بهبود پیامدهای یادگیری هنرجویان را فراهم میسازد. این مقاله با رویکرد مروری و تحلیلی، نشان میدهد که میان توسعه سرمایه انسانی و شاخصهای بهرهوری در هنرستانها، از جمله کیفیت تدریس، رضایت شغلی، کاهش اتلاف منابع، افزایش نوآوری آموزشی و تقویت ارتباط با صنعت، رابطهای مستقیم و معنادار وجود دارد. همچنین غفلت از توسعه منابع انسانی میتواند به افت کیفیت آموزشی، کاهش انگیزه کارکنان و ناکارآمدی در تحقق مأموریتهای مهارتآموزی بینجامد. در مجموع، توسعه نیروی انسانی یکی از مهمترین راهبردهای مدیریتی برای افزایش بهرهوری، پویایی سازمانی و ارتقای اثربخشی هنرستانها در پاسخگویی به نیازهای متغیر جامعه و بازار کار به شمار میآید.
In the present study, the role of human resource development in increasing the productivity of vocational schools is examined through an explanation of the various dimensions of empowerment, training, improvement, and the enhancement of the professional competencies of principals, vocational teachers, and educational staff. Vocational schools, as institutions responsible for preparing skilled individuals ready to enter the labor market, can successfully achieve their educational and skill-development goals only when they benefit from capable, up-to-date human resources with strong professional motivation. Human resource development, through in-service training, strengthening communication and technical skills, improving performance evaluation systems, creating opportunities for continuous learning, and providing a basis for organizational participation, helps enhance the quality of education, increase the efficiency of school processes, and improve students’ learning outcomes. Using a review-based and analytical approach, this article shows that there is a direct and meaningful relationship between human capital development and productivity indicators in vocational schools, including teaching quality, job satisfaction, reduced waste of resources, increased educational innovation, and stronger links with industry. It also indicates that neglecting human resource development can lead to a decline in educational quality, reduced staff motivation, and inefficiency in fulfilling skill-training missions. Overall, human resource development is considered one of the most important managerial strategies for increasing productivity, organizational dynamism, and the effectiveness of vocational schools in responding to the changing needs of society and the labor market.
مسیبی درچه، رسول ; مرادی، صادق ; صادقیان صادق آبادی، مهدی ; امینی، حجت اله.(1405).بررسی نقش توسعه نیروی انسانی در افزایش بهرهوری هنرستانها.مجله یافته های پیشروان علوم تربیتی و آموزشی3(3).
