شماره مجله
دوره 3، شماره 5
تاریخ انتشار
01 مرداد 1405
زبان مقاله
فارسی
MDOI
سال انتشار
1405
مهارتهای زبانی (شنیداری، گفتاری، خوانداری و نوشتاری) از بنیادیترین ابزارهای ارتباطی و یادگیری در دوران تحصیل به شمار میروند. در میان رویکردهای گوناگون آموزش زبان، مطالعه آثار ادبی (اعم از داستان، شعر، نمایشنامه و نثر ادبی) بهعنوان بستری غنی و مؤثر برای مواجهه فعال دانشآموزان با کاربردهای واقعی و زیباییشناختی زبان مطرح است. پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر مطالعه مستمر و هدفمند آثار ادبی بر توسعه مؤلفههای مختلف مهارتهای زبانی در دانشآموزان انجام شده است. روش پژوهش: این مطالعه به روش مروری-تحلیلی و با بهرهگیری از منابع کتابخانهای، مقالات علمی معتبر داخلی و خارجی در بازه زمانی ۱۳۹۵ تا ۱۴۰۴ (۲۰۱۶ تا ۲۰۲۵) صورت گرفته است. دادههای گردآوریشده با رویکرد توصیفی-تفسیری مورد تحلیل و ترکیب قرار گرفتهاند.
نصیری، محمدحسین.(1405).تأثیر مطالعه آثار ادبی بر توسعه مهارتهای زبانی دانشآموزان.مجله یافته های پیشروان علوم تربیتی و آموزشی3(5).
