شماره مجله
دوره 3، شماره 5
تاریخ انتشار
01 مرداد 1405
زبان مقاله
فارسی
MDOI
سال انتشار
1405
هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر فناوریهای نوین آموزشی شامل هوش مصنوعی، واقعیت مجازی و اپلیکیشنها بر ارتقای خلاقیت و یادگیری عمیق دانشآموزان است. با توجه به گسترش فناوریهای دیجیتال و ضرورت تحول در شیوههای یاددهی و یادگیری، بهرهگیری هدفمند از ابزارهای نوین میتواند زمینه ایجاد تجربههای آموزشی فعال، تعاملی و معنادار را فراهم سازد. پژوهش حاضر با رویکرد تحلیلی ـ کیفی و به شیوه کتابخانهای انجام شده است و اطلاعات مورد نیاز از طریق مطالعه و تحلیل منابع و پژوهشهای مرتبط گردآوری شده است. یافتههای پژوهش نشان داد که فناوریهای نوین آموزشی با ایجاد فرصت تعامل، تجربه، اکتشاف، دریافت بازخورد و دسترسی به محتوای متنوع، میتوانند مشارکت دانشآموزان را افزایش داده و زمینه تقویت خلاقیت آنان را فراهم کنند. همچنین هوش مصنوعی از طریق شخصیسازی یادگیری و ارائه بازخورد، واقعیت مجازی از طریق ایجاد تجربههای شبیهسازیشده و اپلیکیشنهای آموزشی از طریق فعالیتهای تعاملی، میتوانند به تعمیق فرایند یادگیری کمک کنند. نتایج نشان میدهد اثربخشی این فناوریها به استفاده هدفمند، طراحی آموزشی مناسب و هدایت معلم وابسته است و بهکارگیری آگاهانه آنها میتواند به شکلگیری محیطهای یادگیری پویا، خلاق و دانشآموزمحور منجر شود.
عرفانی، محدثه.(1405).تأثیر فناوریهای نوین آموزشی شامل هوش مصنوعی، واقعیت مجازی و اپلیکیشنها بر ارتقای خلاقیت و یادگیری عمیق دانشآموزان.مجله یافته های پیشروان علوم تربیتی و آموزشی3(5).
