نقش هوش هیجانی در موفقیت تحصیلی دانش‌آموزان

شماره مجله

دوره 3، شماره 6

تاریخ انتشار

01 شهریور 1405

زبان مقاله

فارسی

MDOI

MDOI-02-2026.0477

سال انتشار

1405

چکیده

هوش هیجانی، به‌عنوان توانایی ادراک، فهم و مدیریت هیجانات خود و دیگران، در دهه‌های اخیر به یکی از پرتوجه‌ترین سازه‌های روان‌شناختی در تبیین موفقیت‌های تحصیلی و زندگی بدل شده است. پژوهش حاضر با هدف بررسی و تبیین نقش هوش هیجانی در موفقیت و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان، به روش اسنادی و با مرور نظام‌مند پیشینه‌ی نظری و پژوهشی داخلی و خارجی انجام شده است. یافته‌ها نشان می‌دهد هوش هیجانی، به‌ویژه مؤلفه‌های خودآگاهی، خودتنظیمی، همدلی و مهارت‌های اجتماعی، با پیشرفت تحصیلی رابطه‌ی مثبت و معنادار، هرچند با اندازه اثر متوسط، دارد و این رابطه از طریق سازوکارهایی چون تنظیم هیجانات مرتبط با تحصیل، ساخت روابط اجتماعی سازنده در مدرسه، و همپوشانی محتوایی هوش هیجانی با برخی تکالیف یادگیری میانجی‌گری می‌شود. نتایج این پژوهش می‌تواند مبنایی برای طراحی برنامه‌های آموزش مهارت‌های هیجانی - اجتماعی در مدارس با هدف ارتقای هم‌زمان سلامت روان و عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان باشد.