تاریخ انتشار: 1405
محل انتشار: مجله یافته های پیشروان علوم تربیتی و آموزشی
دوره 3، شماره 2
بازدید: 15
زبان: فارسی
مقاله حاضر با هدف تبیین و تحلیل راهبردهای نوین جهت تقویت صلاحیتها و مهارتهای مدیریتی مدیران مقطع ابتدایی بر اساس بررسی ادبیات پژوهشی و مطالعات پیشین تدوین شده است. با توجه به حساسیت دوره ابتدایی در شکلگیری زیربنای شخصیت دانشآموز، مدیریت کارآمد در این مقطع ضرورت دارد. روش تحقیق حاضر از نوع مروری (Review) با رویکرد تحلیلی است که در آن با بررسی مستندات علمی، راهبردهای اصلی شامل راهبردهای آموزشی، تجربی، تکنولوژیک و شبکهسازی استخراج شده است. یافتههای این مطالعه مروری نشان میدهد که گذار از مدیریت سنتی به مدیریت مهارتی و استقرار راهبردهای «توسعه حرفهای مستمر» و «رهبری آموزشی»، کلیدیترین مسیر برای ارتقای سطح کیفی مدیریت در مدارس ابتدایی است.
The present article aims to explain and analyze new strategies to strengthen the managerial competencies and skills of elementary school administrators based on a review of research literature and previous studies. Given the sensitivity of the elementary school in forming the foundation of the student's personality, efficient management at this stage is necessary. The present research method is a review with an analytical approach in which, by examining scientific documents, the main strategies including educational, experimental, technological and networking strategies have been extracted. The findings of this review study show that the transition from traditional management to skill management and the establishment of "continuous professional development" and "educational leadership" strategies are the most key path to improving the quality of management in elementary schools.
پیروی قله زور، حامد.(1405).راهبردهای تقویت صلاحیتها و مهارتهای مدیریتی در مدیران مقطع ابتدایی: یک مطالعه مروری.مجله یافته های پیشروان علوم تربیتی و آموزشی3(2).