تاریخ انتشار: 1405
محل انتشار: مجله یافته های پیشروان علوم تربیتی و آموزشی
دوره 3، شماره 6
بازدید: 33
زبان: فارسی
هدف: این مقاله مروری با هدف بررسی نقش کلیدی مشاوران مدارس ابتدایی در ساخت جامعه‌ای تاب‌آور در مواجهه با بحران‌ها (طبیعی، اجتماعی یا سلامت) تدوین شده است. روش‌شناسی: پژوهش حاضر با روش کتابخانه‌ای و مرور سیستماتیک ادبیات پژوهشی موجود در پایگاه‌های داده علمی انجام شده است. یافته‌ها: یافته‌ها نشان می‌دهد که مشاوران ابتدایی نه تنها به عنوان تسهیل‌گر سلامت روان دانش‌آموزان، بلکه به عنوان پل ارتباطی میان مدرسه، خانواده و جامعه در زمان بحران عمل می‌کنند. تمرکز بر آموزش مهارت‌های خودتنظیمی و مدیریت هیجان در کودکان می‌تواند اثرات تروما را در سطح جامعه کاهش دهد. نتیجه‌گیری: تقویت ظرفیت‌های مشاوران و آموزش پروتکل‌های مداخله در بحران به آن‌ها کمک می‌کند تا از مدارس به عنوان کانون‌های بازسازی تاب‌آوری جامعه استفاده کنند
احمدی، زهرا.(1405).جامعه تاب آور در شرایط بحرانی، فعالیت موثر مشاوران مدارس ابتدایی.مجله یافته های پیشروان علوم تربیتی و آموزشی3(6).