تاریخ انتشار: 1405
محل انتشار: مجله یافته های پیشروان علوم تربیتی و آموزشی
دوره 3، شماره 4
بازدید: 33
زبان: فارسی
یادگیری مشارکتی یکی از رویکردهای فعال یادگیری است که در آن دانشآموزان در گروههای کوچک با هدف دستیابی به اهداف مشترک یادگیری همکاری میکنند. پژوهشهای متعدد نشان دادهاند که بهکارگیری این روش در درس ریاضی میتواند هم پیشرفت تحصیلی و هم مهارتهای ارتباطی را تقویت کند. این مقاله با مرور مبانی نظری، الگوهای اجرایی و یافتههای پژوهشی، نقش یادگیری مشارکتی را در یادگیری ریاضی تحلیل میکند و در پایان هر بند، منبع مرتبط ذکر شده است.
Cooperative learning is an active learning approach in which students work together in small groups to achieve common learning goals. Numerous studies have shown that using this method in mathematics can enhance both academic achievement and communication skills. This article analyzes the role of cooperative learning in mathematics learning by reviewing theoretical foundations, implementation models, and research findings, and a related source is mentioned at the end of each paragraph.
محمدی، زهرا.(1405).تأثیر روش یادگیری مشارکتی بر پیشرفت تحصیلی و مهارت ارتباطی دانشآموزان در درس ریاضی.مجله یافته های پیشروان علوم تربیتی و آموزشی3(4).