تاریخ انتشار: 1405
محل انتشار: مجله یافته های پیشروان علوم تربیتی و آموزشی
دوره 3، شماره 6
بازدید: 42
زبان: فارسی
آموزش‌های فنی و حرفه‌ای نقش مهمی در آماده‌سازی دانش‌آموزان برای ورود به بازار کار و کسب مهارت‌های تخصصی دارند. طرح «آموزش همراه با تولید» با هدف ایجاد پیوند میان آموزش نظری، فعالیت عملی و تجربه واقعی تولید، می‌تواند زمینه مناسبی برای افزایش مهارت‌آموزی، مسئولیت‌پذیری، کارآفرینی و اشتغال‌پذیری دانش‌آموزان هنرستانی فراهم کند. هدف پژوهش حاضر، بررسی چالش‌های اجرای طرح «آموزش همراه با تولید» در هنرستان‌ها و شناسایی مهم‌ترین موانع موجود در مسیر اجرای اثربخش آن است. این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش، توصیفی ـ تحلیلی و مبتنی بر مطالعه اسنادی و کتابخانه‌ای انجام شده است. یافته‌ها نشان داد که کمبود یا فرسودگی تجهیزات کارگاهی، محدودیت منابع مالی، دشواری تأمین مواد اولیه، ضعف ارتباط با صنایع و بازار کار، محدودیت زمانی برنامه‌های آموزشی، نیاز به توانمندسازی مدیران و هنرآموزان و مشکلات مربوط به بازاریابی و عرضه محصولات، از مهم‌ترین چالش‌های اجرای این طرح هستند. همچنین مشخص شد که در صورت فراهم شدن زیرساخت‌های مناسب، آموزش همراه با تولید می‌تواند موجب تقویت مهارت‌های عملی، افزایش انگیزه دانش‌آموزان، توسعه روحیه کارآفرینی و نزدیک‌تر شدن آموزش‌های هنرستانی به نیازهای واقعی بازار کار شود. بر این اساس، حمایت مالی و مدیریتی، به‌روزرسانی تجهیزات، تقویت ارتباط با صنایع و توانمندسازی نیروی انسانی از الزامات مهم موفقیت این طرح به شمار می‌رود.
مردان، لیلی.(1405).چالش‌های اجرای طرح « آموزش همراه با تولید » در هنرستان‌ها.مجله یافته های پیشروان علوم تربیتی و آموزشی3(6).